Nasution, S. N. (2026). Transformasi Evaluasi Pembelajaran di Era Kecerdasan Buatan Generatif: Kajian Pustaka Atas Redesain Asesmen Otentik, Validitas-Reliabilitas Instrumen, dan Pergeseran ke Evaluasi Formatif di Pendidikan Tinggi. Tarbiyah : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran, 5(2), 63-69. https://doi.org/10.64464/tarbiyah.v5i2.269