Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Berbantuan Kartu Bergambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Al-Hikmah Marihat Bandar

Penulis

  • Lily Syam Fauziah Sinaga Mahasiswa PAI STAI UISU Pematangsiantar
  • Fitri Suriyani saragih Mahasiswa PAI STAI UISU Pematangsiantar
  • Rasyid Abdul Rozaq Zuzup Mahasiswa PAI STAI UISU Pematangsiantar

Kata Kunci:

Make A Match, IPS, Kartu Bergambar

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pembelajaran menggunakan model Make A Match dengan media kartu bergambar. Subjek penelitian ini adalah kelas IV SD Al- Hikmah Marihat Bandar Penelitian ini menggunakan dua siklus masing-masing yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan studi dokumen pada kondisi awal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kartu gambar dapat meningkatkan hasil belajar IPS tentang kegiatan ekonomi bagi siswa kelas IV SD Al- Hikmah Marihat Bandar. Dalam kondisi awal hanya mencapai 51%, maka pada siklus pertama meningkat menjadi 90% dan pada siklus II meningkat menjadi 94%. Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan bagi guru sosial untuk mencoba menggunakan model Make A Match dengan media kartu gambar di kelas IV sampai meningkatkan hasil belajar siswa.

Article Metrics

Abstract Views: 119
File Views: 54

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Anggarawati, I. Gusti Ayu Ary, MG Rini Kristiantari, and I. GA Agung Sri Asri. "Pengaruh Make a match Berbantuan Media Kartu Gambar terhadap Hasil Belajar IPS SD." MIMBAR PGSD Undiksha 2.1 (2014)

Aqib. Z,. Diniati, E. Jaiyaroh, S. & Khotimal, K. (2008). Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru SMP, SMA, SMK. Bandung: CV. Yrama Widya

Dimyati & Mudjiono. (2010). Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta

Djumiati. 2010. Model Pembelajaran Make a Match. Jurnal Kependidikan Dasar. Vol 1 No.2

Febriana, Ayu. "Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran IPS Siswa Kelas V SDN Kalibanteng Kidul 01 Kota Semarang (Application Of Cooperative Learning Model Type Make A Match To Enchace Quality Of Learning Social." Jurnal Kreatif: Jurnal Kependidikan Dasar 1.2 (2011).

Hamalik, O. (2004). Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Huss, John A (2006). “Gifted Education And Cooperative Learning: A Miss Or A Match”. ProQuest Journal Vol 29 No.4.

Mawardi, M. (2018). Designing the Implementation of Model and Instructional Media. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 8(1), 26-40.

Mulyantiningsih, Endang. 2013. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Nurfaidah (2011). “Mengoptimalkan keaktif-an siswa dalam pembelajaran sejarah melalui cooperative learning dengan model make a match: penelitian tindakan kelas di SMA Negeri 4 Palu”. Jurnal PTK DBE, vol.1 tahun 2011.

Cover Raziq Jurnal Vol 2 No 2

Unduhan

Diterbitkan

30-11-2023

Cara Mengutip

Sinaga, L. S. F., saragih, F. S., & Zuzup, R. A. R. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Berbantuan Kartu Bergambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Al-Hikmah Marihat Bandar. RAZIQ: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 148–153. Diambil dari http://jurnal.diklinko.id/index.php/raziq/article/view/97

Terbitan

Vol 2 No 2 (2023): RAZIQ: Jurnal Pendidikan Islam

Bagian

Artikel

Kategori

Lisensi

Hak Cipta (c) 2023 fitri suriyani saragih

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.