Etika Publikasi dan Malpraktik

Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran berkomitmen untuk menjunjung tinggi standar etika publikasi ilmiah sebagaimana ditetapkan oleh Committee on Publication Ethics (COPE).

Jurnal ini menolak segala bentuk pelanggaran etika publikasi, termasuk tetapi tidak terbatas pada plagiarisme, fabrikasi data, falsifikasi data, publikasi ganda, konflik kepentingan yang tidak diungkapkan, serta manipulasi kepengarangan. Editor bertanggung jawab untuk mengambil keputusan publikasi secara adil dan objektif tanpa diskriminasi. Reviewer wajib menjaga kerahasiaan naskah dan memberikan penilaian secara objektif. Penulis wajib menjamin orisinalitas karya, mencantumkan sumber secara tepat, serta mengungkapkan potensi konflik kepentingan.

Dugaan pelanggaran etika akan ditangani sesuai dengan pedoman dan bagan alur COPE. Artikel yang terbukti melanggar etika publikasi dapat dikenai koreksi, penarikan (retraction), atau penarikan dari publikasi (withdrawal) sesuai tingkat pelanggaran.