Kurikulum PAI untuk Madrasah Ibtidaiyah

Konsep, Aplikasi dan Pengembangannya

Penulis

  • Arifa MarliantiSTAI UISU Pematangsiantar
  • Dara Afria Nur AfniaSTAI UISU Pematangsiantar
  • Dinda AureliaSTAI UISU Pematangsiantar

DOI:

https://doi.org/10.64464/tarbiyah.v4i2.216

Kata Kunci:

Kurikulum PAI, Madrasah Ibtidaiyah, Pengembangan Kurikulum PAI di MI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan menjelaskan konsep, aplikasi, dan pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah Ibtidaiyah. Kurikulum PAI memiliki peran penting dalam membentuk peserta didik yang beriman, berakhlak mulia, serta mampu mengamalkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. Kajian ini menggunakan metode studi pustaka, dengan mengumpulkan data dari buku digital, ebook, dan sumber pustaka relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa kurikulum PAI mencakup nilai tauhid, ibadah, akhlak, dan muamalah yang diintegrasikan dalam pembelajaran. Implementasi kurikulum dilakukan melalui perencanaan, pelaksanaan, pembiasaan religius, serta evaluasi kognitif, afektif, dan psikomotorik. Pengembangan kurikulum menuntut relevansi, kontekstualisasi, serta pemanfaatan teknologi agar sesuai kebutuhan peserta didik dan tuntutan zaman.

Article Metrics

Abstract Views: 0
File Views: 0

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Abuddin, N. (2016). Pendidikan Islam dalam Perspektif Filsafat. Jakarta: Kencana.

An-Nahlawi, A. (1995). Pendidikan Islam di Rumah, Sekolah, dan Masyarakat. Jakarta: Gema Insani.

Majid, A. (2014). Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Muhaimin. (2012). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Mulyasa, E. (2013). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nizar, S. (2013). Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana.

Sagala, S. (2017). Manajemen Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Bandung: Alfabeta.

Tafsir, A. (2019). Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Uhbiyati, N. (2013). Dasar-Dasar Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia.

Zaini, H. (2021). Inovasi Pembelajaran Pendidikan Islam di Era Digital. Jakarta: Prenadamedia.

Zuhairini, dkk. (2008). Metodologi Pendidikan Agama Islam. Malang: UIN Maliki Press.

Unduhan

Diterbitkan

30-12-2025

Cara Mengutip

Marlianti, A., Afnia, D. A. N., & Aurelia, D. (2025). Kurikulum PAI untuk Madrasah Ibtidaiyah: Konsep, Aplikasi dan Pengembangannya. TARBIYAH: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pengajaran, 4(2), 450–453. https://doi.org/10.64464/tarbiyah.v4i2.216

Terbitan

Vol 4 No 2 (2025)

Bagian

Artikel

Lisensi

Hak Cipta (c) 2025 Arifa Marlianti, Dara Afria Nur Afnia, Dinda Aurelia

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.