Telaah Buku Guru dan Siswa Kurikulum Merdeka Belajar Tingkat SMA
* Corresponding author: indahirawati22@gmail.com
Kurikulum Merdeka merupakan kurikulum baru yang diperkenalkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Kurikulum ini memberikan keleluasaan bagi satuan pendidikan dan guru untuk mengembangkan potensi siswa sesuai minat dan bakatnya, serta materi yang diajarkan juga merupakan materi yang esensial. Kurikulum Merdeka akan mulai diimplementasikan pada tahun ajaran 2023/2024 untuk siswa baru jenjang SMA/SMK. Untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah menyusun dan menerbitkan buku panduan guru dan buku siswa untuk semua mata pelajaran. Buku-buku tersebut dapat diunduh secara gratis melalui internet. Telaah buku oleh guru dan siswa Kurikulum Merdeka bertujuan untuk mengkaji isi, struktur, dan mutu buku-buku tersebut dari berbagai aspek, seperti kesesuaian dengan standar kompetensi, relevansi dengan kebutuhan siswa, keterbacaan, keterpahaman, dan keterkaitan antarkonsep. Telaah ini juga memberikan saran dan rekomendasi untuk penyempurnaan buku-buku tersebut agar lebih efektif dan efisien dalam proses pembelajaran. Diharapkan penelitian ini dapat memberikan masukan bagi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, satuan pendidikan, guru dan peserta didik dalam implementasi Kurikulum Merdeka.
The Merdeka Curriculum is a new curriculum introduced by the Ministry of Education and Culture to improve the quality of education in Indonesia. This curriculum provides freedom for educational units and teachers to develop students' potential according to their interests and talents, and the material taught is also essential material. The Merdeka Curriculum will begin to be implemented in the 2023/2024 academic year for new students at the SMA/SMK level. To support the implementation of the Independent Curriculum, the Ministry of Education and Culture has compiled and published teacher guidebooks and student books for all subjects. These books can be downloaded for free via the internet. The review of books by Independent Curriculum teachers and students aims to examine the content, structure and quality of these books from various aspects, such as conformity with competency standards, relevance to students' needs, readability, understandability and the relationship between concepts. This study also provides suggestions and recommendations for improving these books to make them more effective and efficient in the learning process. It is hoped that this study can provide input for the Ministry of Education and Culture, education units, teachers and students in implementing the Independent Curriculum.
Usage data from the OJS statistics system; citations from Crossref and Dimensions.
Transparency of the editorial process for this article.
Double-Blind Peer Review (2 reviewer independen)
Choose the citation style that fits your manuscript.
Submit your work and join our community of authors and reviewers.
